לכל ילד מגיע ABLLS®-R.
The Assessment of Basic Language and Learning Skills (the ABLLS®-R)
מרכז מטר"ה שמח להציג בפניכם את ה – The ABLLS®-R. (או בעברית אייבלס.)
בגרסה חדשה בעברית
אייבלס – כלי הערכה, מדריך תכנית לימוד, וכלי מעקב אחר מיומנויות, לילדים באיחור התפתחותי ושפתי.
אייבלס-כלי עזר לניתוח משימות של מיומנויות ההכרחיות לצורך קיום תקשורת מוצלחת וללמידה מהתנסות יומיומית,
ערכת האייבלס מכילה:
- פרוטוקול-
- מדריך משתמש-
- פרוטוקול Protocol The ABLLS®-R-, משמש ל:
- ניקוד הנתונים לכל ילד.
- מדריך השימוש (The ABLLS®-R Guide), שהוא הוראות הניקוד
- מדריך לבנית תכנית לימוד אישית (תל"א).
- הפרוטוקול מעניק מידע מבוסס קריטריונים, ביחס למיומנויות הנוכחיות של הילד. מידע זה מאפשר בסיס לבחירת מטרות חינוכיות-לימודיות.
- הפרוטוקול מכיל קובץ טבלאות המאפשרות לצפות ולתעד את התקדמותו של ילד ברכישת מיומנויות חיוניות.
הנחיות שימוש בפרוטוקול ניתנות במדריך השימוש. מומלץ להשתמש בפרוטוקול בצמוד למדריך.
- מדריך משתמש –The ABLLS®-R Guide משמש ל:
- הוראות לאופן הניקוד ומילוי הטבלאות לתלמיד מסוים.
- דרכים לסיוע להורים, מחנכים, ובעלי מקצוע אחרים המטפלים בילד.
- הוראות שימוש בפרוטוקול, לפיתוח תוכנית למידה אישית יעילה לתלמיד.
יתרונות השימוש בערכת אייבלס בהכנת תכניות למידה אישיות לתלמיד/ילד:
- הערכת ידיעות התלמיד נעשית מקיפה ומדויקת בהרבה.
- קל יותר להסביר את מצבו, הישגיו וקשייו כשהמידע נמצא בצורה גרפית ויזואלית.
- ניתן לגזור ממנו בקלות את יעדי העבודה המתאימים לו
- ניתן לאתר בקלות יחסית את החסמים והמעצורים המונעים ממנו להתקדם (כשמאתרים מיומנויות שלא הגיעו לשליטה טובה עד עתה)
- ניתן להשוות קצב התקדמות בין תקופות שונות בתכנית החינוכית שלו, ולהסיק מסקנות כלליות על יכולותיו, ועל יעילות התכנית על פיה הוא לומד.
- ניתן להעביר ילד משנה לשנה ומוסד חינוכי אחר עם מידע מאד מדויק, שתורם לכניסה מהירה ונכונה להמשך חינוכו.
- הכנתו של הדו"ח המבוסס על ABLLS®-R – תמנע ביטול זמן המתקיים בהוראה שאינה מבוססת קריטריון ומדידה.
אין לצלם את הפרוטוקול ולהשתמש בעותק לילד אחר. זו פגיעה בזכויות יוצרים.
הכתובת לפניות ולרכישה היא : מרכז מטר"ה
מייל : michael.matara@gmail.com
מרכז מטר"ה קיבל ממפתח הערכה, ד"ר ג'ים פארטינגטון, את הזכות לתרגמו לעברית, ולהפיצו .
